海事学院开展学风建设诊断与推进系列活动

     2018年作为海事学院“学风建设年”，为进一步贯彻落实学校《关于全面提高人才培养质量的若干意见》的要求和学校质量方针及质量目标，针对我院自开学以来在“舍风、班风、学风、院风”存在的突出问题，近日，海事学院开展了面向学生党员、学生骨干的“海事学院学风建设诊断与动员会”、全院教职员工大会专题讨论学生学风问题、班主任会议明确责任把学风建设放在首位、第三十二期党章学习班开展“学风建设大家谈”等系列活动，共同探索学风建设的长效机制和有效办法。

在海事学院学风建设诊断与动员会上，刘青书记综合分析了海事学院自开学以来学风现状，并通过对各班早训、早读、晚自修、晚归、上课考勤情况与宿舍评比数据的对比，对不同年级、不同专业、不同招生模式班级普遍存在的问题和特点进行了剖析。对全体学生干部提出以下几点要求：一是要求学生党员、入党积极分子、学生骨干要在学风整顿月中发挥重要作用，争当排头兵；二是要求班委根据各班考勤和内务数据找出班级中存在的问题，认真填写班级《学风建设自查表》，并提出整顿措施落实到位；三是要求带动全体同学积极参加学风建设的各项文化活动，营造良好的学风建设氛围。

在海事学院召开的全体教职员工大会和班主任工作会议上，蒋祖星院长在布置2018年重点工作时强调任课老师要加强教学过程的质量和学生纪律监控，把学风建设与教风建设有机结合起来；刘青书记强调要加强班主任工作力度和效果，班主任要深入学生学习和生活中去，掌握和分析本班学生存在的突出问题，加大力度整治上课迟到、旷课、沉迷游戏和晚归的现象，对后进生保持与家长取得联系，加强学业与违纪预警工作，采取有效措施建设良好的舍风、学风和班风。